CD-ROM. Мониторинг развития детей 3-7 лет. Анализ деятельности. Комплексная оценка линий развития. ФГОС ДО

Описание и характеристики CD-ROM. Мониторинг развития детей 3-7 лет. Анализ деятельности. Комплексная оценка линий развития. ФГОС ДО

Электронное пособие "Мониторинг развития детей 3-7 лет" серии "Программно-диагностический комплекс" разработано для педагогов ДОУ как эффективный инструмент мониторинга системы управления качеством в дошкольных образовательных учреждениях. Программный продукт состоит из следующих взаимосвязанных блоков:
- Блок "Профили" предназначен для внесения данных о воспитанниках и формирования списков групп.
- Блок "Показатели" содержит структурированный по возрастам диагностический материал, составленный на основе методик экспресс-анализа, объектами которого являются игровая, изобразительная, трудовая и конструктивная деятельность ребенка, а также его музыкальное, физическое и речевое развитие.
- Блок "Результаты" позволяет автоматически формировать диагностические карты, групповые и сводные отчеты, делать количественный и качественный анализ результативности педагогического воздействия.
Оценки всех критериев соответствуют требованиям ФГОС. Программа легко адаптируется под запросы и особенности конкретного дошкольного образовательного учреждения.
В электронном пособии предлагается подробная справка и видеодемонстрация работы в программе. Компакт-диск создан в помощь администрации и педагогам ДОУ.

Для приобретения CD-ROM. Мониторинг развития детей 3-7 лет. Анализ деятельности. Комплексная оценка линий развития. ФГОС ДО от «Учитель» арт. С-725 выберите желаемое количество единиц и кликните на красную кнопку "Купить". Далее товар будет перемещён в корзину. После выбора всех выбранных позиций перейдите в корзину в правом верхнем углу страницы и завершите оформление заказа. При оформлении вам будет предложено выбрать способ доставки CD-ROM. Мониторинг развития детей 3-7 лет. Анализ деятельности. Комплексная оценка линий развития. ФГОС ДО в Перми и Пермском крае и оплаты из доступных вариантов.